Dança Allunelul
The hang of the faries
O que se deve ensinar na escola?
Escuta Musical!
Resposta tem que contemplar até quem não tem afinidade com a escuta musical: Educação musical;
Tudo depende do que se entende por educação musical, se é seu conceito que conduz todas as escolhas;
Na resposta desta pergunta: Você sabe o que fazer na educação musical?
Não estamos partindo das noções filosóficas. O pensar do professor não está sendo considerado.
Racionalidade técnica: equipe de especialista que as vezes estão há 20 ou 30 anos sem exercer a prfissão na prática planejam tudo e ainda baixam um executa-se para todos.
Assistimos o Filme paradigmas. Filme de treinamento empresarial.
Lado vibratório- música como vibração.
Movimento interno não é considerado movimento, quando você para e escuta música dizem que não estava fazendo a corporificação da escuta
O cérebro se desenvolveu. Neo córtex superior- passado evolutivo. A interdiscplinalidade raciocina e descobre a interface entre as disciplinas, fracassa pela falta da visão trans.
Interdisciplinalidade hardware sistema.
Transdisciplinalidade software que permite operar.
Consciência de si!
Educar precisa do olhar para si!
Espinha ereta e o coração tranqüilo!
Escuta como hábito a Transdisciplinalidade tem uma zona de supra racionalidade, zona de não resistência zona de irracionalidade de a racionalidade, a escuta musical levada a cabo de maneira séria. Consciência do outro.Consciência do todo. Existências se inserem num ambiente maior, o todo, a sociedade, a escola- interdependência, não conseguimos fazer nada sozinhos a ação se insere em um ambiente
Integração, na Transdisciplinalidade, há a união de opostos, se encontra um ponto de comunicação já na lógica binária tem o sim e não. Relação entre sentir e pensar, andam sem condição de manter o dialogo, pois há uma expansão do olhar .
Terceiro incluído
Sentipensar
Aceitação de opiniões, corpo e mente a dimensionalidade do processo educacional. Percepção da multidimensional idade.
“Sim, estamos diante de um quase-paradoxo: o aumento progressivo da ignorância dos 'homens' em relação ao crescente saber da 'Humanidade'.” Manuel Soares
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